UNESCO: Klimaendringer må inn i pensum
Nye analyser fra 100 land viser at bare halvparten av landenes læreplaner inkluderer klimaendringer som tema. Når klimaendringer er tatt med i læreplanene, er det nesten alltid gitt lav prioritet. Utdanningssystemene i verden tar ikke innover seg klimakrisen godt nok, mener UNESCO.
Kun innloggede medlemmer kan legge igjen en kommentar Logg inn
Ikke medlem ennå? Bestill AB Pluss nå!